Артефакт-педагогика

Артефактом мы назовем любой объект, который попался на глаза, чем-то привлек внимание, заинтересовал, вызвал вопрос или удивление. Артефактом может быть все, что угодно: текст, картинка, короткое видео, схема... Гипотеза состоит в том, что учитель на основе такого объекта, отталкиваясь от него, может спроектировать и организовать обучение в школе. Только вот обучение... чему? В фокусе внимания:
STEAM-проект  В том числе:

• Какие цели поставит учителя для себя и учеников на таком "уроке вокруг артефакта"? 
• Через какие формы учебной деятельности попытается это сделать?  
• Какие результаты обучения запланирует и как сможет отследить?

Учимся и учим!

На каникулах «Калужский государственный институт развития образования» организовал курсы повышения квалификации в г. Кондрово по образовательной программе «Основные аспекты реализации ФГОС начального общего образования». В качестве лекторов мы с Лариной Е. Н. были приглашены на курсы    Макаричевой Т.М., методистом отдела развития общего образования. Интересно было поработать и с коллегами в Козельске в рамках КПК "Технологии и методы проектирования различных видов развивающей деятельности обучающихся: стратегии смыслового чтения и формирования читательской грамотности как метапредметный результат образования в основной школе", куда я была приглашена Проскурниной Н. Ю. методистом отдела развития общего образования "Калужского государственного института развития образования".

Опыт — самый лучший наставник!

Каким опытом делились? О чём говорили с коллегами?

О педагогических технологиях, о сервисах, о проектах, о межпредметных связях и про то, что под лежачий камень вода не течёт ). Коллеги устно нарисовали портрет современного учителя, устроили настоящий креатив-бой, поработали в группах в роли детей и учителей. Уверена, что общение было полезным! 

Козельск (ссылка на презентацию) Кондрово (ссылка на презентацию). 

Каникулы - время открытий

Презентация опыта

11 октября в МБОУ "СОШ № 13" г. Обнинска прошёл региональный семинар "Современные образовательные технологии как способ совершенствования читательской грамотности." Более 60 коллег из Калужской области собрались вместе. По предварительному опросу будущих участников семинара тема, заявленная организаторами, очень актуальна. Учителя МБОУ "СОШ № 13" г. Обнинска предложили гостям две волны активностей. Я предложила учителям мастер-класс "Приёмы продуктивного чтения несплошных текстов с использованием ИКТ на уроках в начальной школе".

Курсы по программе "Перспективная начальная школа"

В связи с реализацией в ряде общеобразовательных организаций Калужской области и города Калуги и Обнинска постразвивающей личностно-ориентированной системы «Перспективная начальная школа» издательства «Академкнига/Учебник», в августе проведены обучающие семинары для учителей начальных классов по следующим темам: «Особенности изучения филологии в начальной школе (на основе системы «ПНШ» с поурочным планированием по русскому языку и литературному чтению);

«Методические особенности преподавания математики в системе «ПНШ» с использованием печатных и электронных ресурсов (с поурочным планированием, методическими пособиями)».

Семинары провели:

Мишина Алевтина Петровна, к.п.н., лектор-методист издательства;

Камень Наталья Евгеньевна, лектор-методист издательства;

Казько Елена Сергеевна, к.п.н., лектор-методист издательства.

Издательство "Академкнига" совместно с КГИРО по итогам обучения выдали свидетельства о прохождении курсов повышения квалификации.

Методическая школа для педагогов

Интерактивная площадка

руководителей районных методических объединений учителей начальных классов

«Региональная система начального общего образования:

новые ресурсы – новое понимание – новое качество результатов»
23 августа 2018 год

Модератор: Т. М. Макаричева, методист отдела развития общего образования ГАОУ ДПО «Калужский государственный институт развития образования».

Выступления:

1. Региональная система начального общего образования: приоритетные направления развития. Краеведческий компонент в программах по учебным предметам. (Т. М. Макаричева, методист отдела развития общего образования ГАОУ ДПО «Калужский государственный институт развития образования»).

2. В методическую копилку. Технологии геймификации. Отправляемся в квест. (О.Ю. Самсонова, методист-эксперт отдела методической поддержки педагогов образовательных организаций АО «Издательство «Просвещение»).

3. В методическую копилку. Трудности перевода или приёмы работы с текстом на уроках и во внеурочной деятельности. (Т.А. Жукова, Е.Н. Ларина, учителя начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 13» г. Обнинска).

4. О деятельности ассоциации учителей начальных классов Калужской области в 2017/18 учебном году. Основные направления работы в 2018/19 учебном году. (Т.В. Пушкарева, председатель региональной ассоциации учителей начальных классов Калужской области, учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 45» г. Калуги).

5. Подведение итогов работы секции. Основные направления взаимодействия районных методических объединений и ГАОУ ДПО «Калужский государственный институт развития образования» в 2018/19 учебном году. (Т. М. Макаричева, методист отдела развития общего образования ГАОУ ДПО «Калужский государственный институт развития образования).

Фестиваль работников образования Калужской области "Шире круг"

Сертификат по новым стандартам

Сертификат зарегистрирован в блокчейн

Этот сертификат был подписан организацией NotoProject и зарегистрирован в Bitcoin blockchain